Sorties nature pour les primaires Fonctionnement de la journée : Chaque classe est divisée en deux. Les ateliers durent en moyenne 50 minutes. Afin d’effectuer une rotation des groupes et des activités, il est recommandé de retenir 4 activités. Infos pratiques : Vous pouvez venir avec autant d’accompagnateurs que vous le souhaitez Prévoir une tenue adaptée pour les enfants (bottes pour les milieux humides, vêtements confortables pour le sport) Le parc met à disposition le matériel nécessaire à chaque atelier + des fiches pour les activités en autonomie Aire de pique-nique, toilettes et solution de replis en cas de pluie : J’indique que je suis une activité qui s’inscrit dans le dispositif classe eau ! Planning type HORAIRES CLASSE N°1 Groupe 1 Groupe 2 09h30-10h Arrivée au parc – accueil et formation des groupes 10h-11h Activité A Activité B 11h-12h Activité B Activité A 12h-13h Pause déjeuner 13h-14h Activité C Activité D 14h-15h Activité D Activité C 15h-15h30 Temps libre et départ Activités environnementales Malle Ricochet Construction d'une maquette de territoire et réflexion sur le cycle de l’eau. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Comprendre le cycle de l’eau Construire un paysage Approfondir un projet classe eau Visite des équipements d’eau potable Découverte des installations de Labruyère : forages, déferrisation et château d’eau. (obligatoirement encadré par un animateur) Découvrir par quel moyen l’eau potable arrive à la maison. Objectifs pédagogiques : Comprendre la production d’eau potable Observer les installations techniques Identifier les étapes Attention : vous devez prévoir le transport en bus. Ces équipements sont à environ 10 min du parc. Un trajet est nécessaire également entre les forages et le château d’eau. Visite de la station d’épuration Observation du processus complet de traitement des eaux usées. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Comprendre l’épuration Identifier les étapes Réfléchir à la pollution de l’eau Milieux humides Observation de la mare, pêche à l’épuisette, détermination des espèces et réflexion sur la qualité de l’eau. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Observer un milieu humide Identifier les petites espèces Comprendre les enjeux écologiques Compostage Découverte du compost, tri des déchets compostables et observation des animaux décomposeurs. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Différencier les types de déchets Comprendre le compost Observer les décomposeurs Jardinage Découverte du potager, observation des graines, outils et plantation à emporter. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Comprendre le cycle végétal Utiliser les outils du jardinier Planter et observer la croissance Forêt Détermination des essences, découverte du rôle de la forêt et cycle de vie des végétaux. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Identifier des arbres Comprendre le rôle de la forêt Observer la biodiversité Plantes utiles Découverte des plantes aromatiques, sirop de menthe et plantes tinctoriales. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Découvrir les plantes aromatiques Comprendre leurs usages Créer un produit naturel Ferme éducative Découverte du lieu de vie des animaux, observation, compréhension de leurs besoins et participation aux soins. (obligatoirement encadrée par un animateur – autonomie possible pour une simple visite de la ferme) Objectifs pédagogiques : Connaître les animaux de ferme Comprendre leurs besoins Participer aux soins Prévention déchets Jeu de plateau en équipe pour réfléchir à la réduction des déchets dans la vie quotidienne. (encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Comprendre la gestion des déchets Identifier les gestes du quotidien Développer l'esprit d'équipe Land’art Récolte d’éléments naturels et création d’une œuvre artistique. (encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Développer la créativité Respecter l’environnement Coopérer en groupe Sentier des 5 sens Parcours sensoriel complet : vue, toucher, odorat, ouïe, goût. (encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Mobiliser les 5 sens Développer l’attention Observer son environnement autrement Balad’oiseau Observation, écoute, repérage des installations et découverte des espèces du parc. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Observer les oiseaux Déterminer les différentes espèces Découvrir les habitats de chaque espèces Activités sportives SRAV Maîtrise du vélo, freinage, trajectoire et sensibilisation au Savoir Rouler à Vélo. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Maîtriser son vélo Bien s’équiper Circuler en sécurité Kin Ball Jeu collectif autour d’un ballon géant : coopération et engagement physique. (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Coopérer Développer la motricité Découvrir un sport innovant Tir à l’arc Apprentissage du tir à l’arc en respectant des règles de sécurité strictes. (cycle 3) (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques : Concentration Coordination Respect des règles Tir Flu Flu Pratique du tir à l’arc particulière avec des flèches dites « flu flu ». (obligatoirement encadré par un animateur) Objectifs pédagogiques Découvrir et pratiquer le tir à l’arc en toute sécurité, dans un cadre ludique. Développer la motricité fine et la coordination œil-main. Favoriser la concentration, la précision et la maîtrise de soi. Apprendre le respect des règles de sécurité liées à l’usage de l’arc. Tchouck Ball Sport collectif non-contact, basé sur le respect et la coopération. (Encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Coopérer Développer les passes Respecter les règles Parcours d’orientation Recherche de balises, énigmes et déplacement en sécurité dans le parc. (Encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Lire des repères Suivre un parcours Résoudre des questionnaires thématiques Les mystères du parc Chedeville Résoudre une énigme avec l’aide d’un plan du parc. (Encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Lire des repères Suivre un parcours Résoudre des énigmes Poull-Ball Jeu collectif autour d’un cube gonflable à faire tomber. (Encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Coopération Anticipation Engagement physique Jeu de précision/Jeu de cirque Parcours d’adresse avec projectiles, cibles et matériel de cirque. (encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Coordination fine Précision du geste Motricité générale Disc Golf Lancer un frisbee dans un panier sur un parcours de nature. (encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Fair-play Précision Jeu en pleine nature Ultimate Jeu collectif avec disque volant et en-but à atteindre. (encadré par un animateur ou en autonomie) Objectifs pédagogiques : Passes Anticipation Jeu collectif ACROGAMES Parcours en hauteur sécurisé pour développer l'agilité. (en autonomie uniquement) Objectifs pédagogiques : Confiance en soi Agilité Motricité globale Golf miniature Parcours ludique visant à atteindre les cibles avec précision. (en autonomie uniquement) Objectifs pédagogiques : Coordination Précision Autonomie Circuit vélos Parcours autonome en vélos et trottinettes. (en autonomie uniquement) Objectifs pédagogiques : Équilibre Coordination Respect des règles simples Jeux de raquettes Mise à disposition tennis de table et badminton. (en autonomie uniquement) Objectifs pédagogiques : Coordination Motricité Initiation sportive