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RPE fermé ce 13 juillet

Activités pour les primaires

Sorties nature pour les primaires

 Fonctionnement de la journée :

Chaque classe est divisée en deux. Les ateliers durent en moyenne 50 minutes. Afin d’effectuer une rotation des groupes et des activités, il est recommandé de retenir 4 activités.

 Infos pratiques :

  • Vous pouvez venir avec autant d’accompagnateurs que vous le souhaitez
  • Prévoir une tenue adaptée pour les enfants (bottes pour les milieux humides, vêtements confortables pour le sport)
  • Le parc met à disposition le matériel nécessaire à chaque atelier + des fiches pour les activités en autonomie
  • Aire de pique-nique, toilettes et solution de replis en cas de pluie
  •  : J’indique que je suis une activité qui s’inscrit dans le dispositif classe eau !

 

Planning type
HORAIRES CLASSE N°1
Groupe 1 Groupe 2
09h30-10h Arrivée au parc – accueil et formation des groupes
10h-11h Activité A Activité B
11h-12h Activité B Activité A
12h-13h Pause déjeuner
13h-14h Activité C Activité D
14h-15h Activité D Activité C
15h-15h30 Temps libre et départ

Activités environnementales

 Construction d'une maquette de territoire et réflexion sur le cycle de l’eau. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre le cycle de l’eau
  • Construire un paysage
  • Approfondir un projet classe eau

 Découverte des installations de Labruyère : forages, déferrisation et château d’eau. (obligatoirement encadré par un animateur)

Découvrir par quel moyen l’eau potable arrive à la maison.

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre la production d’eau potable
  • Observer les installations techniques
  • Identifier les étapes

Attention : vous devez prévoir le transport en bus. Ces équipements sont à environ 10 min du parc. Un trajet est nécessaire également entre les forages et le château d’eau.

 Observation du processus complet de traitement des eaux usées. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre l’épuration
  • Identifier les étapes
  • Réfléchir à la pollution de l’eau

 Observation de la mare, pêche à l’épuisette, détermination des espèces et réflexion sur la qualité de l’eau. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Observer un milieu humide
  • Identifier les petites espèces
  • Comprendre les enjeux écologiques

Découverte du compost, tri des déchets compostables et observation des animaux décomposeurs. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Différencier les types de déchets
  • Comprendre le compost
  • Observer les décomposeurs

 Découverte du potager, observation des graines, outils et plantation à emporter. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre le cycle végétal
  • Utiliser les outils du jardinier
  • Planter et observer la croissance

Détermination des essences, découverte du rôle de la forêt et cycle de vie des végétaux. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Identifier des arbres
  • Comprendre le rôle de la forêt
  • Observer la biodiversité

Découverte des plantes aromatiques, sirop de menthe et plantes tinctoriales. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Découvrir les plantes aromatiques
  • Comprendre leurs usages
  • Créer un produit naturel

Découverte du lieu de vie des animaux, observation, compréhension de leurs besoins et participation aux soins. (obligatoirement encadrée par un animateur – autonomie possible pour une simple visite de la ferme)

Objectifs pédagogiques :

  • Connaître les animaux de ferme
  • Comprendre leurs besoins
  • Participer aux soins

Jeu de plateau en équipe pour réfléchir à la réduction des déchets dans la vie quotidienne. (encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Comprendre la gestion des déchets
  • Identifier les gestes du quotidien
  • Développer l'esprit d'équipe

 Récolte d’éléments naturels et création d’une œuvre artistique. (encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Développer la créativité
  • Respecter l’environnement
  • Coopérer en groupe

Parcours sensoriel complet : vue, toucher, odorat, ouïe, goût. (encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Mobiliser les 5 sens
  • Développer l’attention
  • Observer son environnement autrement

Observation, écoute, repérage des installations et découverte des espèces du parc. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Observer les oiseaux
  • Déterminer les différentes espèces
  • Découvrir les habitats de chaque espèces

Activités sportives

Maîtrise du vélo, freinage, trajectoire et sensibilisation au Savoir Rouler à Vélo. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Maîtriser son vélo
  • Bien s’équiper
  • Circuler en sécurité

Jeu collectif autour d’un ballon géant : coopération et engagement physique. (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Coopérer
  • Développer la motricité
  • Découvrir un sport innovant

Apprentissage du tir à l’arc en respectant des règles de sécurité strictes. (cycle 3) (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques :

  • Concentration
  • Coordination
  • Respect des règles

Pratique du tir à l’arc particulière avec des flèches dites « flu flu ». (obligatoirement encadré par un animateur)

Objectifs pédagogiques

  • Découvrir et pratiquer le tir à l’arc en toute sécurité, dans un cadre ludique.
  • Développer la motricité fine et la coordination œil-main.
  • Favoriser la concentration, la précision et la maîtrise de soi.
  • Apprendre le respect des règles de sécurité liées à l’usage de l’arc.

Sport collectif non-contact, basé sur le respect et la coopération. (Encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Coopérer
  • Développer les passes
  • Respecter les règles

 Recherche de balises, énigmes et déplacement en sécurité dans le parc. (Encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Lire des repères
  • Suivre un parcours
  • Résoudre des questionnaires thématiques

Résoudre une énigme avec l’aide d’un plan du parc. (Encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Lire des repères
  • Suivre un parcours
  • Résoudre des énigmes

Jeu collectif autour d’un cube gonflable à faire tomber. (Encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Coopération
  • Anticipation
  • Engagement physique

Parcours d’adresse avec projectiles, cibles et matériel de cirque. (encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Coordination fine
  • Précision du geste
  • Motricité générale

Lancer un frisbee dans un panier sur un parcours de nature. (encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Fair-play
  • Précision
  • Jeu en pleine nature

Jeu collectif avec disque volant et en-but à atteindre. (encadré par un animateur ou en autonomie)

Objectifs pédagogiques :

  • Passes
  • Anticipation
  • Jeu collectif

Parcours en hauteur sécurisé pour développer l'agilité. (en autonomie uniquement)

Objectifs pédagogiques :

  • Confiance en soi
  • Agilité
  • Motricité globale

Parcours ludique visant à atteindre les cibles avec précision. (en autonomie uniquement)

Objectifs pédagogiques :

  • Coordination
  • Précision
  • Autonomie

Parcours autonome en vélos et trottinettes. (en autonomie uniquement)

Objectifs pédagogiques :

  • Équilibre
  • Coordination
  • Respect des règles simples

Mise à disposition tennis de table et badminton. (en autonomie uniquement)

Objectifs pédagogiques :

  • Coordination
  • Motricité
  • Initiation sportive